Monday, 5 May 2008
Les jeunes UMP célèbrent Mai 68 à leur manière | Rue89
For those who want to practice their French, this is hilarious! Right-wing youth celebrating '68...have yet to hear exactly what they say cos I'm ear-phone-less, but the comments have already made my day!
Decepções
Mood: pensativa
Song: Secret Heart - Feist
Film: Me, You and Everyone We Know
Book: For Whom the Bell Tolls - Ernest Hemingway. Slow read, but delicious read.
Quote: "That we blow up an obscene bridge and then have to obscenely well obscenity ourselves off out of these mountains?" Hemingway censors - and makes cesoring unprintably hilarious...while writing in English in Spanish style of speech...
26 de março. 11(?) horas. TUCA. Dona Maura abre um sorriso cínico ao comentar como alguns dos 500 alunos no teatro gostariam de saber sobre o Redesenho, em uma tentativa frustrada de fazer com que todos calassem a boca para que eles pudessem passar uma apresentação de PowerPoint que explicava todo o processo do Redesenho Institucional e sistematizava as propostas e mudanças feitas até então. Detalhe: o processo começou em setembro de 2006, o site que divulgava todas essas informações estava aberto desde março de 2007, escondido em um canto esquecido do já inútil site da PUC-SP (que não foi atualizado desde antes da votação, vamos lembrar), e a votação para aprovar o projeto de Redesenho aconteceria hoje, em uma sessão ordinária do Conselho Universitário - que conta com apenas um voto discente. Meio tarde demais para nos contar sobre o Redesenho, hein Dona Maura? Eu, que até aquele momento fiquei calada no meu canto assistindo - não concordava com a forma que os alunos escolheram de protestar, inviabilizando a reunião completamente com xingamentos e palavras de ordem (cara, é tão difícil falar algo de útil ao invés de gritos de "Abaixo a ditadura do laquê"? - tô parecendo uma reaça falando! haha) - começei a gritar também, de raiva. Queira Dona Maura tivesse me ouvido. "Eu me dei sim o trabalho de me informar sobre a porra do Redesenho, por mais difícil que vocês tornaram a informação! Agora já é tarde! Era pra ter feito isso há um ano atrás, não na véspera da votação!" Bem, foda-se! No final, era tudo só uma grande farsa, uma tentativa frustrada de fingir que o processo foi minimamente democrático já que, no final das contas, tudo já foi decidido e posto em prática séculos atrás. Enxugamento e demissão de professores e funcionários (o que eles chamam de "maximização" - eufemismo empresarial), terceirização de serviços, unificação das secretarias (facilitar o atendimento aonde? Criando filas quilométricas com três funcionários para atender à PUC inteira - incluindo os outros campii? Mudando o nome dos setores de administração? Tornando as secretarias das faculdades completamente inúteis, apesar de mais práticas? Centralizando as informações de registro acadêmico do aluno para causar maiores erros de cobrança? Ou seria para dificultar e despersonalizar o atendimento a alunos com pendências financeiras - as únicos que importam, afinal?). Certo, tudo isso não estava no "documento" (me pareceu mais uma apresentação do PowerPoint de escola) de projeto de Redesenho Institucional da reitoria - o projeto aprovado ao final da votação (como se os outros tivessem alguma chance ou fossem minimamente diferentes pra começar). Quem leu o "documento" sabe que neste não constavva mesmo nada de concreto. Repito, NADA! Palavras bonitas como integração, autonomia, democracia estão jogadas aqui e ali, com nada que demonstre o como. Que minha mensalidade - que alguns anos atrás poderia ter sido de R$500 - continue crescendo! (E indo direto para os bancos Real e Bradesco. Quem financia meu curso agora é a Globo. Que delícia!) Eles negam, e eu continuo sem acreditar. Mas continuo pagando (caro - R$1100) pra ver.
Enquanto isso, a discussão e a organização do movimento estudantil morreu na terceira semana. Durou bastante. Até chegou a sair um blog. Pena que nada foi publicado. Foi mais longe que da última vez.
Já meu rant sobre o incessante Caso Isabella, vou postar quando escrevê-lo (devia ter sido escrito há um mês, quando eu ainda me importava; estou devendo um texto desses para meu professor há duas semanas...mas ainda vou escrever! Quem sabe ainda saia bom?).
Outro comentário necessário (chupinhado da comunidade do orkut - que depressing! - da qual eu faço parte eu não sei por quê): "Eu choro por esse programa, pq a idéia é ótima, e realmente poderia ter dado certo e ser interessante se a produção não fosse tão preguiçosa. Mal dá tempo de discutir direito os temas, então acabam passando a hora inteira só repetindo sensos-comuns que só deixam as pessoas mais burras. Gente, é sério, como vc pode pedir pra alguém na rua te dar uma opinião sobre algo que elas mal conhecem, e vc nem se dar o trabalho de explicar um pouquinho mais a fundo pra ela, dar tempo para pensarem em uma resposta, dar tempo para as pessoas elaborararem alguma coisa melhor pra falar nos quadros Sim ou Não e Chora...nem pra mudar de local das entrevistas (sempre no MASP ou na PUC, se alguém não percebeu). Mas, não. Tudo o que vc vê nesse programa são comentários bestas dos entrevistados que não têm nada melhor pra falar e "Te amo Pêêêêê!!". É uma grande pena." (sobre o novo programa MTVnaRua, no pior estilo "Povo Fala", que tinha tudo pra ser bom - mas além de todas as bostas, ainda têm um quadro chamado Chora!!! [com três pontos de exclamação mesmo] onde as pessoas têm 30 segundos para fazer sua reclamação sobre qualquer coisa - nunca nada útil e nunca nada que passe dos 15 segundos)
E vai uma dica final: a extinta revista de musica gringa Ray Gun, com um design gráfico incrível! Aqui vão alguns exemplos geniais.
E uma decepção que virou esperança: 1 ano. Plus one. ♥
Song: Secret Heart - Feist
Film: Me, You and Everyone We Know
Book: For Whom the Bell Tolls - Ernest Hemingway. Slow read, but delicious read.
Quote: "That we blow up an obscene bridge and then have to obscenely well obscenity ourselves off out of these mountains?" Hemingway censors - and makes cesoring unprintably hilarious...while writing in English in Spanish style of speech...
26 de março. 11(?) horas. TUCA. Dona Maura abre um sorriso cínico ao comentar como alguns dos 500 alunos no teatro gostariam de saber sobre o Redesenho, em uma tentativa frustrada de fazer com que todos calassem a boca para que eles pudessem passar uma apresentação de PowerPoint que explicava todo o processo do Redesenho Institucional e sistematizava as propostas e mudanças feitas até então. Detalhe: o processo começou em setembro de 2006, o site que divulgava todas essas informações estava aberto desde março de 2007, escondido em um canto esquecido do já inútil site da PUC-SP (que não foi atualizado desde antes da votação, vamos lembrar), e a votação para aprovar o projeto de Redesenho aconteceria hoje, em uma sessão ordinária do Conselho Universitário - que conta com apenas um voto discente. Meio tarde demais para nos contar sobre o Redesenho, hein Dona Maura? Eu, que até aquele momento fiquei calada no meu canto assistindo - não concordava com a forma que os alunos escolheram de protestar, inviabilizando a reunião completamente com xingamentos e palavras de ordem (cara, é tão difícil falar algo de útil ao invés de gritos de "Abaixo a ditadura do laquê"? - tô parecendo uma reaça falando! haha) - começei a gritar também, de raiva. Queira Dona Maura tivesse me ouvido. "Eu me dei sim o trabalho de me informar sobre a porra do Redesenho, por mais difícil que vocês tornaram a informação! Agora já é tarde! Era pra ter feito isso há um ano atrás, não na véspera da votação!" Bem, foda-se! No final, era tudo só uma grande farsa, uma tentativa frustrada de fingir que o processo foi minimamente democrático já que, no final das contas, tudo já foi decidido e posto em prática séculos atrás. Enxugamento e demissão de professores e funcionários (o que eles chamam de "maximização" - eufemismo empresarial), terceirização de serviços, unificação das secretarias (facilitar o atendimento aonde? Criando filas quilométricas com três funcionários para atender à PUC inteira - incluindo os outros campii? Mudando o nome dos setores de administração? Tornando as secretarias das faculdades completamente inúteis, apesar de mais práticas? Centralizando as informações de registro acadêmico do aluno para causar maiores erros de cobrança? Ou seria para dificultar e despersonalizar o atendimento a alunos com pendências financeiras - as únicos que importam, afinal?). Certo, tudo isso não estava no "documento" (me pareceu mais uma apresentação do PowerPoint de escola) de projeto de Redesenho Institucional da reitoria - o projeto aprovado ao final da votação (como se os outros tivessem alguma chance ou fossem minimamente diferentes pra começar). Quem leu o "documento" sabe que neste não constavva mesmo nada de concreto. Repito, NADA! Palavras bonitas como integração, autonomia, democracia estão jogadas aqui e ali, com nada que demonstre o como. Que minha mensalidade - que alguns anos atrás poderia ter sido de R$500 - continue crescendo! (E indo direto para os bancos Real e Bradesco. Quem financia meu curso agora é a Globo. Que delícia!) Eles negam, e eu continuo sem acreditar. Mas continuo pagando (caro - R$1100) pra ver.
Enquanto isso, a discussão e a organização do movimento estudantil morreu na terceira semana. Durou bastante. Até chegou a sair um blog. Pena que nada foi publicado. Foi mais longe que da última vez.
Já meu rant sobre o incessante Caso Isabella, vou postar quando escrevê-lo (devia ter sido escrito há um mês, quando eu ainda me importava; estou devendo um texto desses para meu professor há duas semanas...mas ainda vou escrever! Quem sabe ainda saia bom?).
Outro comentário necessário (chupinhado da comunidade do orkut - que depressing! - da qual eu faço parte eu não sei por quê): "Eu choro por esse programa, pq a idéia é ótima, e realmente poderia ter dado certo e ser interessante se a produção não fosse tão preguiçosa. Mal dá tempo de discutir direito os temas, então acabam passando a hora inteira só repetindo sensos-comuns que só deixam as pessoas mais burras. Gente, é sério, como vc pode pedir pra alguém na rua te dar uma opinião sobre algo que elas mal conhecem, e vc nem se dar o trabalho de explicar um pouquinho mais a fundo pra ela, dar tempo para pensarem em uma resposta, dar tempo para as pessoas elaborararem alguma coisa melhor pra falar nos quadros Sim ou Não e Chora...nem pra mudar de local das entrevistas (sempre no MASP ou na PUC, se alguém não percebeu). Mas, não. Tudo o que vc vê nesse programa são comentários bestas dos entrevistados que não têm nada melhor pra falar e "Te amo Pêêêêê!!". É uma grande pena." (sobre o novo programa MTVnaRua, no pior estilo "Povo Fala", que tinha tudo pra ser bom - mas além de todas as bostas, ainda têm um quadro chamado Chora!!! [com três pontos de exclamação mesmo] onde as pessoas têm 30 segundos para fazer sua reclamação sobre qualquer coisa - nunca nada útil e nunca nada que passe dos 15 segundos)
E vai uma dica final: a extinta revista de musica gringa Ray Gun, com um design gráfico incrível! Aqui vão alguns exemplos geniais.
E uma decepção que virou esperança: 1 ano. Plus one. ♥
Saturday, 19 April 2008
Je détèste ça!
Hateful? Moody? Spiteful? Perhaps. But lately, society has given me little reason to like it. A shamelessly two-faced university rectory, a shamelessly exploitive media, a shamelessly exposure-loving group of facebooking teenagers from my school, and a shamelessly lazy journalism student, Me.
Pardon my French, but it makes things sound better.
Mood: must I bother?
Song: currently see-sawing between Battles and Dionysos (tudo a ver! *eyeroll*)
Quote: "The greatest thing you'll ever learn is just to rock and be rolled in return." A great twist to an over-mushy and over-used quote, which I heard in a jazz song which I can't quite remember...Louis Armstrong, I think...
Film: 2 Days in Paris - Julie Delpy's directorial debut. Comparisons with Before Sunrise/Before Sunset are inevitable, but this stands on its own for me for being less romantic and more realistic. I saw myself, and my relationship, in every scene.
Book: For Whom the Bell Tolls - Ernest Hemingway. Finally.
Where is all this hatred coming from (despite the relatively calm leisure choices one sees above), you may ask. Well, mostly from having to put up with week after week of v. frustrating student movement meetings that always end up in nothing getting done; week after week of newspapers and television going on and on and on about poor little Isabella, the five-year-old middle class girl who was oh-so-brutally murdered, presumably by her father and the evil stepmother, as if there were nothing more important going on in the world, and which needs more urgent reporting; week after week (ok, maybe not that much) of spoilt little popularity-seeking St. Paul's brats I've never even heard of sending me friend requests on Facebook to boost up their friend-count (the main reason I've avoided "relationship websites" for so bloody long!) because Facebook tells them they may know me through their already prepoterous connections - seriously people, nobody has 229 friends!!! And, finally, putting up with week after week of my lazy little self feeling sorry for herself for being a lazy, procrastinative brat who does nothing all day, moping around having her brain cells gradually diminished by watching television and stuffing her face every second she's not sleeping in class or teaching English to spoilt brats half-falling asleep, or getting pissed, or waiting stupidly for her boyfriend to call, like one of those idiot women whose lives revolve around men.
Oh well. Blogging makes me feel useful, for a change. Even though there's nothing useful about it. So, here goes. (Funny how I run out of things to say after ranting.)
Pardon my French, but it makes things sound better.
Mood: must I bother?
Song: currently see-sawing between Battles and Dionysos (tudo a ver! *eyeroll*)
Quote: "The greatest thing you'll ever learn is just to rock and be rolled in return." A great twist to an over-mushy and over-used quote, which I heard in a jazz song which I can't quite remember...Louis Armstrong, I think...
Film: 2 Days in Paris - Julie Delpy's directorial debut. Comparisons with Before Sunrise/Before Sunset are inevitable, but this stands on its own for me for being less romantic and more realistic. I saw myself, and my relationship, in every scene.
Book: For Whom the Bell Tolls - Ernest Hemingway. Finally.
Where is all this hatred coming from (despite the relatively calm leisure choices one sees above), you may ask. Well, mostly from having to put up with week after week of v. frustrating student movement meetings that always end up in nothing getting done; week after week of newspapers and television going on and on and on about poor little Isabella, the five-year-old middle class girl who was oh-so-brutally murdered, presumably by her father and the evil stepmother, as if there were nothing more important going on in the world, and which needs more urgent reporting; week after week (ok, maybe not that much) of spoilt little popularity-seeking St. Paul's brats I've never even heard of sending me friend requests on Facebook to boost up their friend-count (the main reason I've avoided "relationship websites" for so bloody long!) because Facebook tells them they may know me through their already prepoterous connections - seriously people, nobody has 229 friends!!! And, finally, putting up with week after week of my lazy little self feeling sorry for herself for being a lazy, procrastinative brat who does nothing all day, moping around having her brain cells gradually diminished by watching television and stuffing her face every second she's not sleeping in class or teaching English to spoilt brats half-falling asleep, or getting pissed, or waiting stupidly for her boyfriend to call, like one of those idiot women whose lives revolve around men.
Oh well. Blogging makes me feel useful, for a change. Even though there's nothing useful about it. So, here goes. (Funny how I run out of things to say after ranting.)
Wednesday, 6 February 2008
Tuesday, 5 February 2008
First World illiteracy
My brazilian friends will thank me for these hints, but I only wish first-laguage English speakers would bother with them...
After spending an entire night surfing on the IMDb discussion forums, I've become more and more irked with posters' incapability of writing proper English. I don't like to be picky about this stuff - afterall, even native speakers are allowed to make mistakes every so often -, but some of the stuff I read really crosses the line between typos and common mistakes; it's basic grammer and word meanings that people repeatedly get wrong, which only shows that they truly believe it is correct. Net-speak is one thing, folks, but there is a difference between being lazy and writing "how r u?" (perfectly acceptable, as is using colloquialisms like "wanna" and "gotta"), and confusing the noun "effect" and the verb "to affect"!!
In the end, reading these kind of mistakes in what could otherwise be perfectly intelligent posts becomes even more annoying than those illegible attempts at ebonics ("dis", etc.), some people write with (similar to miguxo-talk in portuguese). But please, people! Just when you're winning points by using the contracted form of "it is" correctly, do you have to ruin it by using "effect" as a verb, as in this phrase I read on the Le Divorce boards: "...people don't judge them for it as it's none of their business, unless it effects them personally."???
Another common mistake which can really put me off reading comments is the mix-up between "there", "their" and "they're" (as in the contraction of "they are"). Is it really that difficult to know the difference between an adverb/noun and a pronoun?! And there's worse, such as the more and more common "could of", "should of" and "would of". Those are positively cringe-worthy! "Of" is not a verb folks! Remember, pronunciation is not the same thing as spelling (and English is one of the worst languages when it comes to mathing pronunciation with spelling). You may pronounce it "of", but you write it "'ve", i.e. you are saying "could have", "should have", "would have", contraction "could/should/would've".
Honestly, it's beginning to scare me just how bad some of these can get, coming from native English speakers, from both sides of the pond. Here in Brazil, we may complain about functional illiteracy, but at least we're moving forward in that department. So why are our so called "First World" countries, world leaders in educational excellence (not that we can really say that of the States), taking such a huge step back? Is that what we should look forward to? A society where people are so lazy to read that they forget what they already barely learnt at school?
If I think of more mistakes, or find a few hilarious examples, I'll edit this post....
Hahahaha...I got taken the piss out of for ranting about this on the IMDb off-topic forum (i.e. the one where you have threads like "This site is weird" and "Post here if you're a horny teenage boy"). Afterall, "dont worry itz only da internetz!!!"
After spending an entire night surfing on the IMDb discussion forums, I've become more and more irked with posters' incapability of writing proper English. I don't like to be picky about this stuff - afterall, even native speakers are allowed to make mistakes every so often -, but some of the stuff I read really crosses the line between typos and common mistakes; it's basic grammer and word meanings that people repeatedly get wrong, which only shows that they truly believe it is correct. Net-speak is one thing, folks, but there is a difference between being lazy and writing "how r u?" (perfectly acceptable, as is using colloquialisms like "wanna" and "gotta"), and confusing the noun "effect" and the verb "to affect"!!
In the end, reading these kind of mistakes in what could otherwise be perfectly intelligent posts becomes even more annoying than those illegible attempts at ebonics ("dis", etc.), some people write with (similar to miguxo-talk in portuguese). But please, people! Just when you're winning points by using the contracted form of "it is" correctly, do you have to ruin it by using "effect" as a verb, as in this phrase I read on the Le Divorce boards: "...people don't judge them for it as it's none of their business, unless it effects them personally."???
Another common mistake which can really put me off reading comments is the mix-up between "there", "their" and "they're" (as in the contraction of "they are"). Is it really that difficult to know the difference between an adverb/noun and a pronoun?! And there's worse, such as the more and more common "could of", "should of" and "would of". Those are positively cringe-worthy! "Of" is not a verb folks! Remember, pronunciation is not the same thing as spelling (and English is one of the worst languages when it comes to mathing pronunciation with spelling). You may pronounce it "of", but you write it "'ve", i.e. you are saying "could have", "should have", "would have", contraction "could/should/would've".
Honestly, it's beginning to scare me just how bad some of these can get, coming from native English speakers, from both sides of the pond. Here in Brazil, we may complain about functional illiteracy, but at least we're moving forward in that department. So why are our so called "First World" countries, world leaders in educational excellence (not that we can really say that of the States), taking such a huge step back? Is that what we should look forward to? A society where people are so lazy to read that they forget what they already barely learnt at school?
If I think of more mistakes, or find a few hilarious examples, I'll edit this post....
Hahahaha...I got taken the piss out of for ranting about this on the IMDb off-topic forum (i.e. the one where you have threads like "This site is weird" and "Post here if you're a horny teenage boy"). Afterall, "dont worry itz only da internetz!!!"
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